Les bébés apprécient souvent la musique sous ses différentes formes. Quand on allume la radio ou notre enceinte, ils se dandinent au rythme des paroles et des instruments.
Comment organiser l'éveil musical ? Quelles sont les précautions à prendre ?
Les tout-petits sont dépositaires de l’empreinte sonore que leur apporte l’adulte. Or aujourd’hui, les enfants évoluent dans un univers sonore saturé : circulation automobile, sirènes, téléphone, radio, télé… le bruit de fond est permanent. Gare à l’overdose ! Car l’enfant a également besoin de silence. Pour dormir, certes, mais aussi pour s’entendre babiller…
L'éveil musical peut commencer dès le plus jeune âge. Un bébé de 6 à 12 mois aime produire des sons et écouter leur effet, puis écouter le silence qui suit l’émission sonore : remarquez combien il est concentré pendant qu’il ne se passe rien… en apparence. L’assommer avec du Mozart au moment de la sieste l’empêchera de tester de nouvelles modulations en gazouillis ; lui passer toute la journée en bruit de fond la bande FM, même si la musique est de qualité, est tout aussi abrutissant. La musique doit être associée à une démarche volontaire de la part de l’adulte : je mets une musique sur l'enceinte ou la radio, je te montre d’où vient le bruit, on fait silence, on s’assoit, on tape dans ses mains… Et on écoute.
Initiation à l'éveil musical : les atouts de la musique en famille avec bébé
Un tout-petit a besoin de rituels : il est important de le familiariser avec un répertoire limité. Lui constituer une bibliothèque musicale de 10 CD n’a pas donc d’intérêt, mais préparer une playlist compilant ses chansons favorites, si ! Écouter des chansons, c’est aussi les chanter. Mais les adultes aiment rarement leur voix. Pourtant, l’enfant aime les entendre chanter en vrai, et la playlist aura bien plus d’intérêt à ses yeux s’il voit sa maman entonner le refrain et battre la mesure. Les parents gagnent donc à s’entraîner sur les comptines, que les enfants adorent, avant de se lancer dans les chansons, plus compliquées !
Comment faire découvrir le bruit à l'enfant ? Quelles sont les activités à réaliser ?
Dès 8 mois, le bébé manipule et expérimente l’univers sonore autour de lui. Laissez-le faire ! Pourquoi aurait-il le droit de taper comme un sourd sur son xylophone, et pas sur le carrelage avec une cuillère ? Les parents manifestent parfois une tolérance trop sélective au bruit, valorisant les sons produits sur des jouets pédagogiques (le hochet) et interdisant ceux faits avec les objets du quotidien, alors que taper, déchirer, gratter et frotter permet de se constituer un répertoire moteur et auditif. La fermeture Éclair crisse, le scratch des Velcro aussi, une porte qui grince est un bonheur sans fin ! En général, plus c’est aigu, mieux c’est : le bruit est aussi un défouloir, et il est important de laisser l’enfant le pratiquer, et de l’accompagner, en faisant à son tour tinter les verres, mais sans être directif (c’est à l’enfant de découvrir tout seul).
De 0 à 3 ans... Quels instruments et jeux pour enseigner l'éveil musical ?
À partir de 2 ans, les jeux vocaux sont idéaux : on crie avec la main sur la bouche ou en porte-voix, on fait vibrer ses lèvres avec sa langue (blblblbl), on souffle, on aspire, on fait le houuuu/houuuu du hibou, le grrrr du lion... Laissez l'enfant varier les aigus et les graves…
Les jeux avec les mains suivent les jeux vocaux : taper en rythme, cela s’apprend, mais c’est dur ! Alors on tape en suivant le chef d’orchestre, on tape sur ses cuisses, et, pour les plus doués, on tape avec un ou deux doigts. Viennent enfin les jeux de pieds, pour synchroniser le tout : piétiner, marcher à la queue leu leu, marcher en frappant dans ses mains… C’est déjà de la haute voltige musicale pour certains enfants de 3 ans.
Concernant les instruments de musique, il n'est pas nécessaire d'en acheter à des prix exorbitants. On peut donner une cuillère de bois avec une casserole à son enfant pour qu'il fasse des percussions !
Peut-on s'inscrire à des cours ou des ateliers d'éveil musical avec bébé ?
Il est possible d'inscrire son enfant à des cours ou des ateliers d'éveil musical. Il pourra ainsi découvrir différentes sonorités et cultures musicales avec les intervenants.
En revanche, les parents peuvent tout à fait pratiquer cette activité chez eux en mettant de la musique, en dansant et en chantant avec l'enfant. On peut ainsi diffuser des musiques variées avec des sonorités et des rythmes différents.
À la maison, les parents peuvent également stimuler l'ouïe de l'enfant en créant des bouteilles sensorielles. Grâce à quelques grains de riz, vous pouvez fabriquer un bâton de pluie. Ce son a notamment un effet apaisant qui permet de calmer l'enfant en cas de grosse colère ou d’une émotion forte.
Pour cette création, prenez quelques grammes de riz, que vous pouvez colorer avec des colorants alimentaires, et versez-les dans le contenant transparent. Scellez le bouchon avec de la glue pour éviter les catastrophes et donnez la bouteille à l'enfant pour qu'il écoute le son des grains de riz.